Публикации по теме «Классный руководитель» (24741-24760)

Задачи:

-Дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности;

-Воспитывать чувства коллективизма, сплочённости; способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

Задачи:

познакомить учащихся с проблемами СПИДа за рубежом и в нашей стране;

дать наиболее полное представление об иммунной системе человека;

Целью нашего урока  является – научится правильно относиться к своему здоровью.

 1. познакомиться с действием алкоголя на организм.

 2. познакомиться с распространенными мотивами и последствиями употребления алкоголя.

3. выработать негативное отношение к алкоголю.

Цели:

1. Познакомить учащихся с гриппом

2. Формирование у детей понятия о средствах защиты от гриппа

Задачи:

Обучающая: дать знания о гриппе, его лечении, профилактике

Развивающая: развить внимание к себе, своему здоровью

Воспитывающая: воспитать бережное отношение к здоровью

Цель: Познакомить учащихся с особенностями молодежной субкультуры, течениями, традициями;

Задачи: 
Сформировать понятие группа, коллектив, объединение. 

Научить оценивать последствия участия в антиобщественной деятельности группировок. 

Воспитывать правовую культуру учащихся. 

Научить учащихся выделять главное, обобщать полученную информацию. 

1)содействовать формированию познавательного интереса к этическому знанию, основам этической культуры;

2)побуждать учащихся к самосовершенствованию.

1. Формирование правовой культуры учащихся.

2. Ознакомление с Конвенцией о правах ребенка.

3. Отработка умения вести дискуссию, высказывать свое мнение, отстаивать свою точку зрения. 4. Способствовать осознанию ответственности за свои права;

5. Формировать положительное отношение к правам других.

Задачи:

• познакомить учащихся с основными правами и свободами, изложенными в Конвенции о правах ребенка;

• на примере сказочных героев показать, как нарушаются права человека;

• помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.

Тип мероприятия: углубление и закрепление знаний по ПДД и профилактике ДДТТ.

Цель: изучение правил дорожного движения и профилактика травматизма ДДТТ.

Задачи:

1.Обучающие:

Продолжить работу по изучению правил дорожного движения.

Изучить маршрут передвижения из школы домой с точки зрения безопасности.

2. Развивающие:

Способствовать развитию познавательного интереса к своему здоровью, к себе как личности.

Учить делать выводы, обобщения, анализ, оценку ситуации.

3. Воспитывающие:

Воспитание безопасных для здоровья форм поведения на дорогах и улицах города.

Тип классного часа:  Игровая форма.

Цель: закрепить полученные ранее знания и представления о дорожных знаках.

Цель:

Подготовка девятиклассников к осознанному выбору профессии и пути продолжения образования, выявить, в какой профессии подростки хотят себя реализовать;

Сформировать реальное представление о возможностях приложения своих профессиональных намерений ;

Воспитывать интерес и чувство ответственности к выбору профессии.

Задачи:

Знакомство с результатами анализа ответов учащихся на анкету "Выбор профессии";

Определение требований предъявляемых профессиями к здоровью человека. Метод: "Мозговой штурм";

Цель: помочь учащимся в выборе будущей профессии.

Задачи:

Скорректировать профессиональные предпочтения учащихся.

Показать, какие профессии являются перспективными в современном обществе.

Форма проведения - тренинг.

Цели:

1.Подготовка учащихся к осознанному выбору профессии и пути продолжения образования, выявить, в какой профессии подростки хотят себя реализовать;

2.Сформировать реальное представление о возможностях приложения своих профессиональных намерений с учетом состояния здоровья;

3.Воспитывать интерес и чувство ответственности к выбору профессии.

Оборудование:

Компьютерная презентация о профессии военнослужащего,

плакаты -“Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.” Сенека,

“Истинное сокровище для людей – умение трудиться” Эзоп